Školský špeciálny pedagóg
Špeciálny pedagóg
Školským špeciálnym pedagógom je:
Mgr. Martina Sotáková
Konzultačné hodiny:
Streda od 12:00 do 13:00 hod.
Telefónne číslo:
0904 600 146
Školský špeciálny pedagóg poskytuje špeciálno-pedagogický servis žiakom:
1. a) so zdravotným znevýhodnením:
- s mentálnym postihnutím,
- so sluchovým postihnutím,
- so zrakovým postihnutím,
- s telesným postihnutím,
- s narušenou komunikačnou schopnosťou,
- s autizmom alebo ďalšími pervazívnymi vývinovými poruchami,
- s viacnásobným postihnutím,
b) chorým alebo zdravotne oslabeným, s vývinovými poruchami (poruchou aktivity a pozornosti, s vývinovou
poruchou učenia), s poruchou správania,
2. zo sociálne znevýhodneného prostredia,
3. s nadaním.
Činnosť školského špeciálneho pedagóga je zameraná predovšetkým na tieto oblasti:
- spolupracuje s odbornými zamestnancami v školskom podpornom tíme,
- vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej špeciálnopedagogickej diagnostiky, prevencie, individuálneho alebo skupinového poradenstva a intervencie, odborné činnosti spojené s reedukáciou porúch správania,
- poskytuje žiakom individuálne alebo skupinové špeciálnopedagogické intervencie, reedukáciu,
- poskytuje špeciálnopedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom žiakov a pedagogickým zamestnancom školy,
- spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVP pre žiakov so zdravotným znevýhodnením, následne sa podieľa na ich aplikácii v praxi,
- kompletizuje dokumentáciu žiakov v inkluzívnom vzdelávaní,
- spolupracuje so zariadeniami poradenstva a prevencie, s odbornými lekármi a inými spolupracujúcimi inštitúciami,
- zúčastňuje sa priamej výchovno-vzdelávacej činnosti s cieľom bližšie spoznať triedu, jednotlivých žiakov, pozoruje ich prácu počas edukácie,
- podieľa sa na plánovaní inkluzívneho vzdelávania.
Ako pracuje školský špeciálny pedagóg?
Školský špeciálny pedagóg pracuje so žiakmi individuálne - na hodine u školského špeciálneho pedagóga.
Individuálna špeciálnopedagogická podpora je zameraná na zmiernenie negatívneho vplyvu poruchy alebo znevýhodnenia na vzdelávacie výsledky žiaka. Reedukačné hodiny u každého žiaka sú prispôsobené výsledkom psychologickej a špeciálnopedagogickej diagnostiky, sú zamerané na oblasti, v ktorých majú žiaci deficity: techniku čítania, porozumenie čítanému textu, rozvoj sluchového a zrakového vnímania, pravoľavej a priestorovej orientácie, rozvoj slovnej zásoby a jazykového citu, rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky, rozvoj predčíselných a číselných predstáv, základných matematických operácií a pod.
Prečo je výhodné, aby na škole pôsobil školský špeciálny pedagóg?
Výhodou školy so školským špeciálnym pedagógom je to, že žiak nemusí dochádzať na reedukácie do poradenských zariadení, ale starostlivosť o žiaka je zaistená priamo v škole.
